1. Identificar los conceptos claves para desarrollar una marca personal en las redes sociales.
2. Aplicar buenas prácticas de oratoria digital en videoconferencias.
3. Aplicar técnicas de gestión del tiempo en la planificación personal.
4. Evaluar herramientas de apoyo a la gestión basada en datos.

Los constantes cambios que se viven hoy en día obligan a los profesionales a mantenerse actualizados. Vivimos en una época de alta volatilidad y se hace necesario ser flexible. La crisis que explotó en 2020 nos mostró la necesidad de desarrollar habilidades asociadas a los entornos virtuales de trabajo.

En este taller, el participante aprenderá cómo gestionar su marca personal en redes sociales, técnicas de oratoria digital para la realización de videoconferencias, estrategias para gestionar bien el tiempo y la importancia de los datos en la gestión moderna.

Este taller se ofrecerá a todos los alumnos que se inscriban en los diplomados de Clase Ejecutiva UC, de manera de entregar habilidades transversales a todos ellos. Se realizarán controles de lectura, foros de discusión y clases sincrónicas durante su desarrollo.

• Marca personal
• Cómo construir una marca personal digital
• Acciones premium para potenciar nuestra personal branding

• Reuniones virtuales y webinars
• El contenido de las sesiones
• Oratoria digital
• Técnicas básicas de oratoria para entornos digitales

• Conócete a ti mismo
• Procrastinación
• Los “ladrones del tiempo”
• Priorización y matriz de Eisenhower
• Buenas prácticas de gestión del tiempo

• Business Analytics (BA)
• Clasificación del BA
• BA descriptivo
• BA predictivo
• BA prescriptivo

• Explotar para comprometer
• Visualizar para lograr el éxito
• Observar para planificar
• Liderar para agilizar
• Visibilizar para difundir
• Evolucionar para escalar

• Cómo comprometer a las partes interesadas
• Cómo construir equipos colaborativos
• Cómo planificar para flexibilidad y adaptabilidad
• Cómo entregar de manera iterativa e incremental
• Cómo medir el valor en ambientes ágiles

• Gestión ágil de proyectos
• Gestión de proyectos ágiles
• Guía para la práctica ágil
• Métodos para controlar proyectos en ambientes ágiles

• Lo que no se debe dejar de saber de Kanban
• Lean como practicante
• Como ser parte de una célula ágil y no morir en el intento

• Cómo ser efectivamente un product/service owner
• El rol del equipo de desarrollo
• Técnicas que van más allá de scrum porque con scrum no basta

• La escala digital
• SAFe
• Nexus
• Less

En la clase en vivo el profesor expondrá una nueva mirada sistémica de la gestión de personas, orientada a procesos de transformación y con foco en como aplicar las herramientas y métodos de la gestión del talento al contexto de la transformación digital. Además, en la clase en vivo se revisarán como la transformación digital cambia la cultural desde las personas. Se presentará y discutirá con los participantes si todos pueden reconvertirse o no, analizando las competencias y comprendiendo cómo se puede lograr el desarrollo de talentos en el contexto de transformación digital. Tendrán acceso, además, a dos instancias de webinars con el ayudante para poder comprender el uso de plataforma y realizar las consultas que consideren necesarias.

A lo largo del curso, los participantes realizarán un proyecto grupal, con casos reales para poder aplicar lo aprendido en las clases. El trabajo está organizado en etapas que deberán realizar de manera incremental e integrada al curso.

• ¿Por qué las personas son claves para la transformación digital?
• Los desafíos y oportunidades para la gestión del talento en la era digital
• El rol de la gestión del cambio en la transformación digital
• La gestión del talento en el contexto de la transformación digital

• El rol del talento en la transformación digital
• Competencias para la transformación digital
• El rol de la reconversión laboral y la alfabetización digital
• Pasos para la reconversión laboral y la alfabetización digital

• ¿Qué es el potencial?
• El rol de la evaluación de potencial
• Métodos de evaluación de potencial
• Buenas prácticas para la medición válida y confiable del potencial

• Propósito estratégico de la identificación y clasificación del talento
• Desempeño y potencial como ejes de la clasificación del talento
• Métodos de clasificación del talento
• Clasificación del talento en la era digital

• El rol estratégico del desarrollo del talento
• Métodos de desarrollo del talento
• Nudos críticos del desarrollo del talento
• Desarrollo del talento en la era digital

• El rol estratégico de la sucesión
• El proceso de sucesión
• Nudos críticos de la sucesión
• Rutas de carrera en la era digital

Los estudiantes deben asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. La asistencia a dichas clases es de carácter obligatoria vía streaming o asistiendo presencialmente en los lugares y horarios de realización que se definan si esto es posible.

El curso contempla la entrega de un trabajo grupal, desarrollado a lo largo del bimestre. Se espera que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos mediante el diseño de propuestas de mejoras en contextos reales, evaluación de casos, elaboración de prototipos, etc.

• Alinearse para generar valor: Los diagramas de alineamiento
• Las diferentes etapas del proceso de mapeo
• Creando el diagrama de la experiencia del cliente
• Diseñando la entrega de valor, identificando las oportunidades de mejora

• Los componentes fundamentales de la digitalización
• El camino hacia la digitalización
• Diseñando la organización para ser digital
• Un modelo operativo, cómo se transforman las organizaciones

• La relevancia de la inteligencia artificial en los negocios
• Las tecnologías esenciales
• Transformación digital: Tecnologías y sus aplicaciones prácticas
• Tecnologías y su relación con la inteligencia artificial

• La transformación digital como un proceso continuo: La metodología Stage Gate
• Etapas del proceso de transformación digital
• Los diagramas de flujo de procesos y los carriles Swim Lane
• El ciclo de transformación digital en acción

• El rol de los datos en la transformación digital
• Las dimensiones y fuentes de los datos
• La experimentación para la toma de decisiones
• Los experimentos convergentes y divergentes

• Criterios para priorizar oportunidades
• La experimentación y el screening
• Métricas para medir el éxito de los experimentos
• KPI para una transformación exitosa

En la clase en vivo, el profesor revisará las principales estrategias de visualización que permiten optimizar la comunicación y comprensión de datos para construir, inferir y amplificar el conocimiento en la toma de decisiones. Así también se revisarán en la clase el uso de técnicas, conceptuales y metodológicas para el desarrollo de proyectos de visualización de datos en la organización.

El objetivo es poner en práctica el desarrollo de una visualización en 3 etapas simples (formular, definir datos y bosquejar), considerando las diversas variables involucradas. Se solicitará pensar en algún tema de interés para el cual se pueda desarrollar un proyecto de visualización, y con base en este, desarrollar los siguientes elementos: a) Formulación: es un texto breve que resume los aspectos más relevantes del proyecto de visualización. b) Conjunto de datos o datasets: definir qué tipos de datos son necesarios para su visualización, realizando una lista breve con sus características. c) Propuesta visual: elaborar un boceto, bosquejo o ilustración simple con el diseño de la visualización, aplicando algunos de los principios visuales vistos.

• Contexto de la visualización de datos
• Algunas definiciones sobre la visualización
• Historia
• Panorama hoy

• Los roles de la visualización
• Modelos y procesos de visualización
• Usuario, contexto y medio: consideraciones para crear una visualización
• Definir escala y objetivos de la visualización

• ¿Qué es un dato?
• Tipos de datos
• Formato de archivos
• Fuentes de datos

• Percepción visual: aspectos cognitivos de la visión
• Codificación y variables visuales
• ¿Qué mostrar en una visualización?

• Panorama de herramientas para la visualización
• Herramientas prehechas
• Librerías de visualización
• Visualizaciones desde cero
• Proceso de visualización

• Más allá de los gráficos
• Autores y libros
• Data, sociedad y futuro
• Futuro no muy lejano